拒绝就业“注水” 挖掘就业“活水”

　　近日，有媒体报道，一些高校为了拔高就业率，可谓绞尽脑汁。有的以各种理由催促尚未找到工作的应届毕业生签订就业三方协议，还有的公然向学生“支招”如何造假，介绍可代签三方协议的商家给学生……为什么这些高校如此热衷给就业率“注水”?背后的关键脱不开“利益”二字。(7月14日《广州日报》)

　　高校的就业率“注水”已经习以为常，表格就业正成为一种潜规则，原因就是就业率直接关系到高校专业的生存，关系到高校的招生。当然，这是糊弄上级，忽悠群众，最终结果，也是苦果自己吃，有苦说不出，因为市场不相信撒谎，事实胜于雄辩。高校应该拒绝就业“注水”，挖掘就业“活水”。

　　当然，高校不会主动拒绝就业注水，这就需要我们的教育管理部门改变现在的高校毕业生就业评价模式，拒绝学校数字汇报，改为对大学生就业进行社会调查。现在是大数据时代，教育部掌握各个大学的学生数据，可以建立一个大学生就业社会调查机制，通过大数据调查，了解大学的就业实际情况，以此评定大学某个专业的就业率，指导大学的专业开设以及改革创新。只要教育部门的评价机制改革了，高校就会自觉拒绝就业注水，把精力集中到教学，提高学生就业实际能力培养上来。

　　帮挖掘就业“活水”应该也必须是大学的一个主要工作，大学培养的大学生不能就业，是大学的教育失败，辜负家庭期盼，辜负国家要求，大学培养出的人才应该是有就业能力，创业智慧的社会有用人才，这就需要我们的大学挖掘就业“活水”成为学生的就业甘泉。

　　如何挖掘就业“活水”呢?需要做好三个方面的挖掘工作。一是挖掘专业就业潜能，大学必须根据时代发展的需求，不断丰富专业建设内容，要挖掘出专业更广泛的就业潜能，传授给学生，让学生的专业就业能力拓展，比如，文学专业，不仅要培养具备写作能力的学生，还要培养表演、口才、交流、直播文案编写、广告思路设计等方面的就业能力，总之，要围绕专业挖出一个就业大舞台。二是挖掘国家政策，就业就是民生，是国家政策关注的重中之中，大学要挖掘国家政策与专业的契合点，鼓励大学生开拓就业视野，翱翔时代的天空。比如，今年以来，国家在就业方面出台了一系列的政策，大学应该进行深入研究，为学生提供广阔就业思路;三是挖掘个性潜力。每个学生都有自己独特的个性潜力，这种个性潜力，有的与专业一致，有的不一致，这都不要紧，关键是能够帮助学生让个性潜力变成就业强力，这是大学教育工作者必须担当。大学教育，在教学生上可以不考虑因材施教，但是，在就业指导上必须研究因材指导就业，而且，要做好跟踪服务，扶上马，送一程，做好大学生就业的“娘家”。

　　问渠那得清如许 为有源头活水来。拒绝就业“注水”， 挖掘就业“活水”，能够真正的促进大学生就业，一方面，大学生不再为学校造假无奈做贡献，能够更有精力去就业；一方面，大学生可以在大学就业“活水”的滋养下，思想创新，视野辽阔，能够危中寻给，变中寻新，勇于常识，敢于迈步，顺利走好自己的就业路。（殷建光）