劳动,是一个国家前行的印记;劳动,是一个民族向前的力量;劳动,是每一个奋斗者的点滴。大力弘扬劳动精神,让劳动理念深深扎根于每一个人身上,才能书写这个时代最美的华章。近一段时间,各地教育行政部门和大中小学积极优化学校课程设置,丰富劳动形式,培养学生树立正确劳动观念、提升劳动能力、培育劳动精神、形成良好劳动习惯。
习近平总书记指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。孩子是祖国的未来,只有从小教育孩子们热爱劳动,培养他们勤动手的良好习惯,才能为国家发展注入一股强劲的“劳动”力量。
“其作始也简,其将毕也必巨”。祖国之所以能够取得如今的巨大成就,在于无论面对何种风吹雨打,都会有无数劳动者挺身而出,他们用肩膀挑起了国家这艘巨轮前行的力量。今年年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让整个春节都失去了热闹。但是,面对不可预知的危险,四万多名医务工作者逆行前往湖北,用实际行动架起了一条生命通道,为如今常态化疫情防控的良好局面打下了基础。同时,那些坚守的社区工作者,筑牢防线的青年志愿者,奔走的公安干警……他们都是这个时代最可爱的人,他们也都有同一个名字“劳动人民”。在不断奋斗中,这种精神必定流传下去。
劳动精神作为中华民族精神谱系里的重要组成部分,一直都影响着每一个中国人。美好生活是奋斗出来的,只有将这种奋斗的理念延续下去,才能为国家发展建设贡献更多力量。今年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以来,各地各校有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。许多学校也根据自身实际,制定了丰富多样的授课内容,让孩子能够在学习中不断磨砺出良好的劳动品质。
劳动是锻炼一个人健全灵魂的关键一步,让孩子们明白劳动的意义,将“劳有所获”的喜悦传递给每个人,从而加深对劳动二字的深刻理念,也是一种“劳动兴国”的最好践行方式。不同时期,对劳动的表现方式各有不同,但核心价值观念从未改变,那就是让孩子们在不断学习中提升本事,为未来国家发展贡献力量。
实现“中国梦”,劳动是根本。创造人民想要的美好生活,就要让“自己动手,丰衣足食”的价值理念传输到每一个人身上。幸福不是从而天而降的,只有依靠劳动才能创造美好明天。将劳动精神传承下去,凝聚出更多劳动者的力量,我们的步伐必定走得更加坚定。(四川新闻网特约评论员 刘颂寒)
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