一张方桌,几条长凳,重庆市荣昌区白鹤村,小小院坝,乡亲们环形围坐。台上,老师授课声音洪亮,台下,村民听得津津有味。这不是普通的院坝会,而是一个微型课堂——“小院讲堂”。近年来,荣昌区依托新时代文明实践中心,把讲堂搬进农家小院、田间地头和城区楼院,通过传技能、讲政策,搭起与群众的“连心桥”。(10月21日人民日报)
相比庄严肃穆的教室内,老师站在讲台上一人堂形式的宣讲,这种院坝微课堂确有独到之处,首先是形式新颖,无论是小小的农家院内,还是田间地头以及城区楼院,只要是乡民们喜欢的地方,都可以成为传播社会文明、传授农业技能、讲解惠民政策的课堂,一条方桌,几条长凳,就成了简单的小课堂。而听课的村民们既不受教室肃穆氛围的影响而拘谨,也不必因为授课内容的枯燥而厌烦。微课堂内,村民们环形围坐,犹如茶余饭后的聊家常一般,聆听老师的授课。而老师通俗易懂的讲授,也让“学生”们听得津津有味。这样的形式确实能连心,拉近村民和老师的心的距离。而这种“微课堂”也确实起到了为政府和村民们搭建很好的“连心桥”的作用。
同时,院坝形式的微课堂传播的技能简单实用,易于掌握而且很有市场销路。为村民带来了实打实的增收效果,38岁的白鹤村村民孙贤春参加了一堂由区妇联和一家夏布公司办的讲解刺绣知识的课,掌握了刺绣技能,而且,夏布公司还提出:公司把原料送到村民家中,村民可在闲暇时候加工,按件计价。在不耽误种庄稼、搞养殖的同时,利用空闲时间制作刺绣香包,每个月能增加五六百元的收入。“机会来了,没想到家门口也能学习,还能赚钱。”这句是孙贤春发自内心的心声。也是微课堂给村民带来的实惠和机遇。这样的效果无疑让村民们感到很暖心。
这样既连心又暖心的院坝微课堂,值得提倡和推广,因为它不仅仅是传播实用知识技能的讲台,也是传播乡村和社区健康知识、环保生态文明、社会精神文明、普及道德理念,宣讲理论政策的好地方。小课堂具有大作用,小传播能产生大效果。这就是院坝微课堂独有的推广优势。
而在扶贫脱贫地区,这样的微课堂更具有助力脱贫的极佳效果,据报道,吴家镇双流村是一个靠种植增收的蔬菜村,蔬菜种植技术和销售技巧一直是村民最大的需求。为此,双流村邀请蔬菜科技专家大院的志愿者走进“小院讲堂”,有针对性教授莲白、黄瓜、茄子等种植技术,并带动群众网络直播卖货。今年,该村蔬菜年产量2万余吨,年产值3200余万元,年人均收入近2万元,58户贫困户实现了脱贫。
数据表明,众多贫困群众摆脱贫困走上致富路,与这种接地气的院坝微课堂发挥作用有着密不可分的关联。微课堂打通了联系服务群众的“最后一公里”。确实让党和政府的好政策及时走进了农家院和田间地头,让致富知识和脱贫技能走上了小板凳和小方桌。也让党的声音和温暖走进了人民群众的心坎上。(韩东林)
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