书山有路勤为径,要学“勤”。要把学习作为理论武装的重要力量,瞄准党员群体,学勤学早学精,善补思想之钙。不学习思想就容易僵化,党员要把自学作为重要的学习手段,从思想上解决党员“怠学”的思想,把“不想学”转化为“我要学”,激发内生学习动力。要科学合理安排集中学习研讨,集思广益、开拓思路,推动学习质量和学习效率双提升,坚持提升理论水平和执政能力。
吾将上下而求索,要学“新”。党员教育培训不能一成不变,要随时与时俱进,授新知识、新理念、新方法,解决新问题,做到三“新”。要在培训内容上“学新”,要把十九大精神和新时代中国特色社会主义作为学习重点,讲最新理论,及时更进和丰富党员理论知识库,提升理论素养;要在培训方式上“创新”,结合“两微一端”、手机掌上学习等新手段延伸学习触角,把新方法新手段学深悟透,活学会用,跟上时代步伐;要在培训思路上“更新”,秉承“缺什么补什么”的思想,善于抓住重点讲、择善而从训、去其糟粕学,把党员的需求作为党员培训的参照,落脚在提升学习成效。
学而不思则罔,要学“活”。党员要带着目的学,学思结合、学用结合。学然后知不足,要通过学习找到不足之处,学先进、对标杆、找差距、补不足,把提升自我作为学习目的。学以致用,要把学习作为提升工作实效的途径,要自觉主动学、联系实际学,掌握解决实际问题的本领,学好经验、打好基础、提升工效。要建立学习教育的长效机制,促进党员培育往深里走、往心里走、往实里走。(梁红)
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