先上体育课再上文化课，不妨推而广之

　　6日，北京第二实验小学平谷分校正式启动“零点体育”，每天早晨，学生到校先上40分钟“体育课”，再开启一天的文化课学习。（4月7日北京日报）

　　体育强则中国强，国运兴则体育兴。据悉，“零点体育”运动项目是老师们在北京师范大学体育学院专家的指导下，基于学生的年龄特点、兴趣爱好、场地条件以及学校的体育特色项目研发的活动内容。这样的运动项目非常精彩，能够让学生在体育素质提升方面各得其所，各有所好，茁壮成长。不过，笔者更赞叹的还是先上体育课再上文化课这个做法。?

　　这个做法让体育优先真正落实到了学校教育实践中。身体是革命的本钱，体育是成长的基础。但是，道理好说，行动难做。在具体的学校教育实践中，体育课受轻视，被挤占，安排到最后一节，这样的现象比比皆是。现在，公开提出并落实先上体育课，再上文化课，是对歧视体育的强力纠偏，很有必要推广。?

　　体育课也适合安排在一天开始的时间。笔者认为，体育课应该安排靠前一些，一方面，孩子吃完饭后，正是活动的时间。老百姓中流传“饭后百步走，活到九十久”的说法，吃饱喝足好干活，也是正常规律。到了第四节课，再去上体育课，学生早就没劲了。当然，一些人担心，饭后运动会不会影响消化，影响身体健康。这需要科学的论证，笔者认为，只要不是剧烈运动，应该没问题。

　　先上体育课利于学好文化课。有人认为，学生上完体育课，容易疲乏，不利于上好文化课。其实，这种认识是偏差的，体育课是体力劳动，文化课是脑力劳动，先体力劳动，活动筋骨，能够激活脑思维，利于脑力劳动更好。如果先文化课，脑力劳动累了，反而，不利于体力劳动的的有效进行。古人说，耕读世家，很有道理，白天耕作，晚上学习，非常符合学习规律。否则，就是“读耕世家”了。而且，先体力劳动后学习，也利于用体力的恢复。

　　一年之计在于春，一日之计在于晨，体育之计在于先。先上体育课再上文化课，这种做法很好，体现了“体育是第一学科”， 欲文明其精神，先自野蛮其体魄。先上体育课就是让这个“先”落地生根。