“不要喊妈！”条约，让孩子多一点自己动手更利于成长

　　近日，四川成都的一位妈妈因为被7岁儿子不断“呼叫”，和儿子签下了一份“不要喊妈条约”。张鹿（化名）是一位文字工作者，平时都在家办公。儿子今年7岁，上小学一年级。

　　丈夫是一位工程师，经常出差在外，由于家里没人帮忙照看，大多数时间都是张鹿自己带儿子，“可能是长久以来一直在一起的原因，他确实有点依赖我”。近日，儿子放了暑假，不管是学习还是生活，无时无刻不在喊妈妈，这让张鹿非常头疼，感到随时被打扰，无法专心工作，于是，她与儿子沟通协商，并根据自家实际情况，写了一份“不要喊妈条约”。她说，希望儿子能够自立，不要什么事情都靠妈妈。（7月13日人民日报）

　　毫无疑问，衣来伸手饭来张口，对孩子有求必应的宠爱有加，只会助长孩子的依赖性，妨碍他们独立自主能力的养成。在现实生活中，我们经常见到，一些家长对孩子的大小事情都全部包揽教育方式，造成了一些孩子自己的动手能力很差，无论是生活上或者是学习上的大小事情，想都不想，动都不动，就“喊妈”、“喊爹”，把解决所有问题都当成是父母的事。如果父母不加选择、凡事都有求必应，久而久之，肯定会养成了孩子懒得动脑动手的毛病，缺失应有的独立、自主能力，对孩子的成长有害而无利。

　　张鹿所拟的“不要喊妈！”条约，具体对学习、生活上的事情进行约定，在孩子能力可达的范围内，禁止孩子不得“喊妈”，要自己动手解决。这样的做法并非是对孩子不关爱、不帮助，而是针对孩子过度依赖的问题，有的放矢。通过订立“条约”的方式，促使孩子养成和学会自己动手解决问题习惯，推动自己动手去处理、解决学习上的一些“不懂、不会”，以及生活上的一些小问题、小事情，改变动不动就求助大人的依赖思维习惯，最大限度地提高孩子的自主能力。条约的根本目的就在于让孩子更健康的成长。

　　温室的孩子长不大，关怀孩子绝不能过度宠爱。在日常中，一定要给孩子多些自己动手的生活和学习的实践机会，引导、帮助他们提高自己动手的自主能力。根据孩子的具体情况，以各种形式的约定和方式的锻炼，约束、鼓励孩子“自己的事自己做”，这既丰富孩子暑假学习生活实践，还提高孩子自主独立能力，更利于孩子的健康成长。（黄跃成）