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“要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”习近平总书记在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求，深刻指出“评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价”。各地区各部门要认真贯彻落实习近平总书记的明确要求，用群众评价这杆秤称一称，以群众满意这把尺子量一量，切实把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让人民群众感受到主题教育带来的变化和实效。
治国有常，利民为本。坚持以人民为中心的发展思想，不是一句空洞口号，必须落实到各项决策部署和实际工作之中。开展这次主题教育，“践行宗旨为民造福”是五个具体目标之一。努力实现这一目标，各地各部门自觉问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。江西在就业、养老、托育、卫生健康等领域集中发力，着力推进10件民生实事落地见效；河南洛阳着力推动邻里中心建设，把公共服务送到群众身边；广东深圳打造民生诉求服务一体化平台，实现精准快速派单……主题教育开展以来，民生答卷有分量、有温度，映照出坚持人民至上的价值底色。
“百姓心中有杆秤，谁轻谁重凭秤砣。”主题教育开展得好不好，有没有取得真正实效，群众永远是“主考官”。针对本次主题教育，习近平总书记强调“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题”。正因如此，评价主题教育成效，既不能以自我感觉代替群众感受，也不能以自我循环替代群众参与，更不能以自我满意代替群众满意。要坚持真开门、开大门，不能开小门、开侧门，拓展问计于民的广度和深度，以坦诚之心迎接群众群众提提意见、找找问题、谈谈看法。要秉持“闻过则喜、知过不讳”的态度，虚心接受群众“点赞”和“差评”，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，用行动践行好共产党人的初心使命。
办好一件实事，温暖一片人心。干得好与孬，群众感受最真切，最有发言权。一句“满意”、一个“点赞”，饱含着群众的认可和赞誉。“为群众办实事办好事，不能像LED灯有亮度没温度，要像白炽灯有亮度有温度。”上海一名干部的形象比喻，道出了奋斗为民的价值底色。这就启示我们，评估主题教育成效，就要始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为根本标准，弄清楚群众想什么、盼什么，从细处入手，在实处落脚，用心用情用力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，实现“办实每件事，赢得万人心”的民生效应。树牢造福人民的政绩观，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，我们就一定能赢得群众口碑，建起事业的丰碑。
行程万里，不忘初心。党的二十大闭幕后不久，习近平总书记在延安考察时强调：“中国共产党是人民的党，是为人民服务的党，共产党当家就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。”从石库门到天安门，从一百年前嘉兴南湖的一艘小小红船，到如今领航中国行稳致远的巍巍巨轮，中国共产党为什么“能”的密码，就隐藏在“有盐同咸，无盐同淡”的同甘共苦里……“好”与“不好”，不是说出来的，是靠实干干出来的、靠担当拼出来的。站稳人民立场，用真心、真情和智慧，多谋民生之利、多解民生之忧，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，把件件实事办到群众心坎上，用实实在在的成效取信于民、造福于民，我们定能团结带领亿万人民创造更加美好的未来。
作者：丁恒情
