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近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要精心组织开展第二批主题教育，注重把准目标要求，注重加强分类指导，注重解决实际问题，注重抓好衔接联动，注重防止形式主义、官僚主义，确保主题教育有成果、出实效。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。第一批主题教育自开展以来，全国各地各部门牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”这一总要求，在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”等方面取得了积极成效，交出了一份人民群众满意的精彩答卷。当前，第二批主题教育画布已铺展，无缝衔接、乘势而上，总结好第一批主题教育的有效做法和成功经验，充分运用到指导开展第二批主题教育的理论学习和实践行动中来，既是巩固发展主题教育学习成果的重要体现，也是推动第二批主题教育走深走实、入脑入心的应有之义。为此，坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，在学和做“相互贯通”、调和研“落地落实”、检和改“良性互动”三个方面下足功夫，定能续写第二批主题教育新答卷。
学和做“相互贯通”，实现从“知道”到“做到”的有力转变。为学之实，固在践履。开展理论学习，学的是核心要义、世界观和方法论，根本目的在于用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、造福于民，理论学得怎么样，本领增长了多少，最终要落实到“致用”上，绝不能脱离实际实干实践，坐而论道“空对空”。要坚持用以促学、学用相长，把握规律、善于创新，埋头苦干、担当作为，把学习成果落实到干事创业“坐标”上，博学之更笃行之，善思之更善用之，把各项工作做深做细做实，把脑中的“干货”转化为亮闪闪的工作成果。要细照笃行、知行合一，争做“政策通”“活字典”和“多面手”，善于从政策中挖掘“真金白银”，避免“夹生”，使工作实际与政策契合，确保各项工作始终朝着正确方向发展，取得政策集成放大效应，打通政策落地的“最后一公里”。
调和研“落地落实”，不断刷新人民群众幸福指数。衡量调查研究效果好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。如何发挥调研成果的最大价值？真调研、实调研是调研成果转化运用好的前提和基础，成果运用也是调查研究的最终落脚点。为此，开展好第二批主题教育，必须坚持问需于民、问计于民、问效于民，深入一线求答案、深入群众察实情，防止调查多研究少、情况多分析少、对策多转化少，对调研反映出来的共性和个性问题进行系统研究和分类处理，清单式推进、系统化落实，真正实现“民有所呼我有所应，民有所盼我有所行”，不断以自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”，打开干事创业发展新天地。
检和改“良性互动”，打造一支作风优良、忠诚担当、纪律严明的高素质干部队伍。检视整改是一项重要措施，更是确保主题教育取得实在成效的关键环节，检视得是否深刻，整改得是否到位，直接决定了主题教育的成色成效。一方面，要以开展组织生活会、民主生活会等专题学习为契机，发扬自我革命精神，认真开展批评和自我批评，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从党风、党性、党纪要求上深刻检视反思，解决好思想根子、作风层面的根本问题，不打折扣、改出实效。另一方面，要针对群众反映强烈的突出问题，以更强烈的担当精神、更务实的工作作风、更有力的工作举措，把愿景变为实景、把蓝图变为现实、把问题清单转化为成效清单，顺应民生关切，增进民生福祉，切实把主题教育成果体现在为人民服务的具体实践当中，确保第二批主题教育走实走深、见行见效。
开展主题教育是一次重要的政治体检，是学习领会、贯彻落实党的二十大精神的客观需要。当前，处于第二批主题教育的“起步阶段”，用好经验做法，精心谋划组织，全面落实求效，有的放矢、稳步推进，续写第二批主题教育花繁果硕新答卷，理论之光、思想之光必将引领“中国号”巨轮驶向更加光明璀璨的未来。
作者：付云
