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以“技能成才、技能报国”为主题的第二届全国技能大赛9月16日至19日在天津举办。本届大赛采取集中开放办赛、“赛展演会”集成模式，来自国内36个代表团的4045名选手参加109个比赛项目的角逐。
用技艺诠释工匠精神、用大赛促进人才成长。增加全媒体运营、互联网营销等20个新职业和数字技术技能类赛项，新增智能制造工程技术、集成电路工程技术等5个专业技术类竞赛项目；涉及制造业、信息技术、交通运输等15个国民经济行业门类，覆盖国民经济行业门类的75%；参赛职工选手占比54.1%，比第一届大赛增加7.6倍，大中专院校和技校学生达1638人，占比89.5%……本届全国技能大赛项目更多、科技感强、观赏性高。从58岁“老师傅”到16岁“小工匠”，从硕士博士到中职技校生，从企业职工到在校学生，以全国技能大赛为契机，为技能人才展现风采、淬炼技能提供舞台，以赛促学、以赛促练、以赛促创，让更多优秀技能人才脱颖而出。
事业因人才而兴，人才因事业而聚。各类技能人才活跃在生产一线和创新前沿，是推动高质量发展的重要力量。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，不断畅通技能人才发展通道，一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍不断壮大。2022年，人力资源社会保障部印发《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见（试行）》，将原有的五级技能等级延伸为八级，在打破成长“天花板”、拓宽技能人才发展晋升通道中，建立与职业技能等级相匹配的岗位绩效工资制。目前我国技能人才总量已超2亿人，占就业人员总量26%以上，高技能人才超过6000万人。相信，不断完善技能导向使用制度，不断完善技能人才培养、使用、评价、激励制度，必将让更多高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠不断涌现。
职业技能培训是全面提升劳动者就业创业能力、缓解技能人才短缺、提高就业质量的根本举措。开展职业技能培训正是服务于经济社会的关键一招。从深入实施高技能人才振兴计划，到落实“十四五”职业技能培训规划，再到开展“技能中国行动”……一批批技能培训计划和行动给广大劳动者送去了技能，带来了实惠。数据显示，2022年全国有1234万人次取得职业资格证书或职业技能等级证书。用好走访调研、问卷调查、专题座谈等“金点子”，紧密对接产业链、创新链，以市场发展为导向，找准高技能人才培育“方向靶”，加强针对性，将培养更多满足产业发展需求、精准对接市场需求的人才作为关键，紧跟时代最前沿技术方向，将院校办学优势与企业资源优势有机结合，引入新技术、新门类，保持技能教育的时效性，让高技能人才能够精准对接社会需求。
近年来，我国坚持就业导向，按照市场需求灵活设置专业，强化校企合作，培养企业特别是先进制造业最需要的技能人才，已形成了以技师学院为龙头、高级技工学校为骨干、普通技工学校为基础的现代技工教育体系，技工院校就业率多年保持在96%以上。当前，一支规模宏大、结构合理、技能精湛、素质优良，基本满足我国经济社会高质量发展需要的技能大军正在形成。数据显示，截至2022年末，全国共有2551所技工院校，在校生445万余人，每年向社会输送约百万名毕业生。推动技工教育发展，是一个系统性工程，既是教育部门的职责，也是各级党委和政府的责任。不断加大制度创新、政策供给、投入力度，特别是要加强职业学校师资队伍和办学条件建设，就一定能为提高职业教育质量提供可靠保证。
作者：黄宗跃
