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当前，第二批主题教育已经全面启动。主题教育成效有没有，不能自说自话、自吹自擂、自导自演，不能关门来“研究”，要开门搞评估，把镜头聚焦群众，把话筒递给群众，把打分权交给群众。要想赢得“高分”，必须把成效“亮出来”，学习风气更浓，服务态度更好，办事效率更高，确保主题教育成果让群众看得见、摸得着、感受得到。
营造更浓厚的“学习氛围”，时时把“理论武装”作为修身之要。理论学习是此次主题教育不可或缺的重要环节，是贯穿始终的首要任务。党员干部学没学懂、悟没悟透、用没用活，最终都会在一言一行、一事一节中，在宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策中体现出来。在主题教育成效评估过程中，不能简单地把学了多少篇目、勾了多少重点、写了多少心得作为评判标准，要看理论学习是否入脑入心、走深走实、见行见效，有没有深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，把握准精神实质，研究透内涵要义，理清楚逻辑关系，是否做到活学活用、善学善用。党员干部要把理论武装摆在更加突出的位置，要舍得花更多时间、下更大功夫，深入细致学、融会贯通悟，先学一步、深学一层，本着从事什么就重点学习什么的原则，把理论学习与推动发展、破解难题相结合。
怀揣更真挚的“为民情怀”，处处把“人民至上”作为根本立场。群众心里有一杆秤，干部有没有把群众装在心里，有没有把群众安危冷暖挂在心上，群众都能看得见，也能感受得到。群众看主题教育成效好不好，最直观的感受就是干部队伍整体作风形象有没有得到进一步提升，干部有没有比以前更贴心、更暖心、更称心，有没有走村入户、排忧解难，挨着群众坐、围着群众聊。开展此次主题教育，要始终践行以人民为中心的发展思想，坚定不移走好群众路线，一以贯之站稳人民立场，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，始终贴近群众、依靠群众、相信群众，主动走到群众身边去、走到田间地头看，坚持脚步向下、眼睛向下，了解群众所需所盼、所急所忧，以小学生的姿态向群众请教，以勤务员的身份解群众难题，在履好职、服好务中提升主题教育质效。
提供更高效的“办事服务”，事事把“真抓实干”作为第一要务。群众满不满意是检验主题教育成效的唯一标准。只有群众真正得到了实惠，群众的生活真正得到了改善，群众才会认可、支持。践行宗旨为民造福，是开展此次主题教育要达到的五个具体目标之一，要想实现这一目标，空喊口号不行动是不可取的，光行动没成效也是要不得的，唯有脚踏实地、真抓实干，攻坚克难、担当作为，把好事实事办到群众心坎上，才能让群众满意。为民谋利、为民造福是一切工作的出发点和落脚点。开展此次主题教育，就要把为群众办成了多少实事、解决了多少难事作为检验主题教育成效的试金石，要优化办事流程，创新工作方法，提高工作效率，让群众少跑路，始终坚持问题导向，聚焦群众急难愁盼、棘手难办问题，拿出过硬的办法、有效的举措把问题解决到位，让群众看见主题教育实实在在的成效。
作者：符娟
