【地评线】太阳鸟时评：突出四川考量，唱响深化改革之声

　　教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。日前召开的四川省委十二届六次全会明确提出，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。作为科教大省，四川把该项改革放在仅次于经济体制改革的位置，凸显了一种鲜明的四川考量。

　　在履职尽责中做好“常规题”。统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，既是贯彻落实党的二十届三中全会精神的要求所在，也是四川进一步全面深化改革的重点所在。各地要聚焦聚力，通过深化改革，激发各领域的动力活力。在教育领域，要落实立德树人的根本任务，加快建设高质量教育体系，推动优质教育资源普惠共享，推进高校学科专业设置优化，构建职普融通、产教融合的职业教育体系。在科技领域，要推进前沿科技攻坚突破行动，打造西部地区创新高地，优化重大科技创新组织机制，完善国家实验室服务保障机制，优化“揭榜挂帅”重大科技项目组织方式，扩大财政科研经费“包干制”范围等。在人才领域，要实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，坚持向用人主体授权、为人才松绑，创新推进人才领域相关改革，有效激发人才创新创造活力。各地各部门要立足实际，深耕“责任田”，交出“深改卷”。

　　在融合协调中做好“统筹题”。统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，既要推动各领域改革，也要注重统筹性与整体性。在履职尽责的同时，从全省“一盘棋”角度去统筹推进三者的改革。教育、科技、人才三者相互作用、相互影响，这也是四川把三者放在一起深化改革的原因所在。科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才三者构成了一个完整的逻辑链。对于四川而言，当前在教育、科技、人才领域中还存在一些短板与不足，尤其是在创新人才的培养方面还缺乏力度，在一些高端产业发展方面还缺乏各类紧缺人才。对此，各地各部门要打破制度边界，从整体和联动的层面去推进深化改革，在融合与协调中统筹推进，通过一体改革实现一体化发展。各地要在贯彻落实党的二十届三中全会的基础上，针对自身特色，打出一套深改“组合拳”。要注重战略规划统筹，注重贴合科研一线实际，畅通三者良性循环，打通卡点堵点，汇聚改革合力。

　　在优势互补中做好“聚合题”。统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，既要在各自的领域深度拓展，也要在全局上进行规划统筹，更要激发各方面的优势活力，在优势互补与融合创新中集聚改革新动能。要深化教育综合改革，从资源配置，到义务教育学区制，从高校学科专业设置，到职业教育体系，要发挥教育的引领作用，健全科教协同育人机制。要深化科技体制改革，从科技创新组织机制，到科技计划管理，从基础研究，到创新主体与科技成果转化，要发挥科技的撬动作用，持续激发科技创新动力活力。要深化人才发展体制机制改革，从科技人才评价，到科技领军人物引育，从基层人才队伍，到城市人才入乡等，要发挥各方面人才的积极性和主动性，为经济社会提供坚实的人才支撑。总之，各地要通过一体改革，为推动四川高质量发展注入源源不断的教育动力、科技动力和人才动力，让中国式现代化的四川篇章更精彩。

　　作者：张若麟

（来源：四川新闻网）