手机禁入校园不应一刀切 需要更合理、更科学、更人性化管理

　　据教育部官网消息，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

　　《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。(2月1日教育部官网)

　　近年，学生过度沉迷网络和游戏，禁止对学生使用手机的呼声十分强烈。现在，教育部出台加强学生手机管理通知，不但代表了教育界对学生使用手机的态度，也是很多家长对学生使用手机的心声。学生使用手机造成近视、不专心学习等弊端和影响青少年心理健康成长的危害，确实已经到了不能等闲视之的地步。从严加强手机如校园的管理，使课堂上无手机干扰，吸引学生的精力都往学习上来，这是学生增强学习兴趣、努力学习的需要，也是合理用眼，健康身心的需要。对禁止中小学生不得带手机的规定，这是社会现状和课堂现实的需要，理应得到社会的广泛支持。家长和学生应当自觉遵守规定，把手机放在校外，共同为为学校远离手机“噪音”，营造宁静健康的学习环境。

　　但是，对手机禁止进校园，社会还是有一些反对声音。一些家长和学生习惯了手机“热线联系”，从接送时间、地点等日常生活琐事的确定，到喝水饮料扫描支付都离不开手机，一下子没有手机在手极可能给他们习惯的生活带来许许多多新生麻烦。毕竟，在信息时代的今天，不少家庭人手一台手机，这是沟通的需要，也是学习的需要。现在学生和家长之间的沟通，很多时候都是靠手机的联系，无论家长对学生放学回家安全关注、担心，以及家务事安排、告知等等，生活、学习等大小琐碎事情，很多都是靠手机解决，这是现代生活快节奏、也是生活便利化常见现象。实行不准带手机进校园，自然对学生和家长的生活、学习有所影响，这得正确面对，合理、科学地解决，把影响降到最低。

　　手机不能进校园以后，学校也应该担起责任，全力以赴解决学生通信等方面的需求。如扩展校园电话，更好地让学生和家长保持畅顺联系，以及在手机支付普遍的时代更好解决他们用现金吃饭、购物等受到的影响等等。一方面化解学生没有手机在手，正常生活学习受到影响，间接又影响学习等问题。另一方面，也通过宣传让家长和学生有个必要的适应心理，如备足每天路费、伙食费所需现金，满足日常学习、生活之需，减少对手机不正常的过度依赖。

　　不过，中小学生禁止带手机进校园并非一刀切。而是“确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂”。换而言之，即是手机还可以带入，但不能在课堂上使用。课后学生还可以发挥它的沟通联系、支付等功效，如此管理规定充分体现了管理的人性化。这样一分为二，既关注学生学生成长不让课堂有手机影响，又关注学生课后方便生活的手机管理规定，更合理、更科学。所以，更好地把手机人性化管理合理地用好，做好禁止手机进校园，健康学生身心，也要积极丰富取代手机的替代品，让学生的沟通更畅顺，这样更能推动学生主动放下手机，认真听课、努力学习，身心健康，茁壮成长。(黄跃成)