“校企合作”莫成职校乱作为的遮羞布

　　针对中国之声近日报道的“杂技少年集体出走”事件暴露出的相关问题，河北吴桥县委县政府已成立由主管副县长刘秀梅担任组长的联合调查组，对校企合作中存在的问题进行调查。此前，4名来自吴桥职教综艺杂技团的杂技少年在成都演出期间集体出走，引发社会持续关注。记者10日实地走访了涉事的吴桥县职业技术教育中心，校方明确表示，此事件中带领孩子到成都演出的高文军，不是该校杂技专业负责人，只是校方合作的杂技团团长，双方是校企合作关系。此次外地演出未向校方备案。(5月11日澎湃新闻网)

　　副校长张宏路说：“杂技职业联盟启动，就是我们职教中心跟民间的有资质的杂技团体，实行一个校企合作，校企合作是国家倡导的，有政策支撑，所以说从19年开始搞合作，杂技团他们具体负责专业的实习实训，不是合作的一家，准确的应该是10家。”从这里，我们不难看出，这次学生出走事件的背后有一个很大的鬼祟，就是校企合作。

　　何谓校企合作?《职业学校校企合作促进办法》规定，校企合作是指职业学校和企业通过共同育人、合作研究、共建机构、共享资源等方式实施的合作活动。从这个定义看，有两个关键点，一是学校和企业，二是强调合作。校企合作实行校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制。这些合作方都有责任，谁也不能推卸。但是，报道中说：“他(高文军)也是一个独立的企业法人，因为招生是他们出去招去，我不知道他签的(什么样的合同)，咱要能看到你说咱能不管吗?因为他也是个独立的法人实体，他跟我是一个平等的合作关系。虽然是在我(学校)里边。”这种说法，让人感到郁闷。这哪里还是校企合作，分明就是学校提供场地，让其自由操作了。如果说，这是校企合作，也是畸形的校企合作，是鬼祟合作。

　　为什么说是鬼祟合作呢?张宏路对中国之声表示，联盟中杂技团体招收的学生，学籍确实在职教中心注册，属于职教中心杂技专业的学生，但实训主要由各杂技团体负责。在职教中心注册意味着什么?意味着学校赚到了国家的学费拨款。而实训主要由各杂技团体负责，意味着他们可以肆意通过“社会实践”赚钱了。如此校企合作是“各得其利”，根本难说是育人方面的校企合作。学校收到学费很安然 “企业”唯利是图。这样的“校企合作”本质是职业学校的乱作为。

　　这样的现象并非个别，在一些职业学校已经习以为常。说是校企合作，其实，是各自独立，各自赚钱。职业学校赚的是国家学费，因为注册职业学校的学籍;企业赚的是，“培训费”，而且，同时，赚取学生实习以及社会实践创造的经济价值。这样的校企合作，已经背离了“推动形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，完善现代职业教育制度”的初衷，变成了赤裸裸的各自唯利是图，最终坑害学生。

　　著名专家熊丙奇说：作为职业院校，在具体办学过程中采取校企合作的方式，关键在于第一必须从育人的角度来保障培养人才的质量;第二必须在开展相关培养活动过程中，避免商业化，把学生当成牟利的工具。但是，现实中的校企合作已经走样，已经成为商业化模式，已经成为依靠学生牟利的工具了，这种牟利，不仅是企业的赚钱，还有学校管理人员“回扣”，校企合作背后的公职人员腐败正在悄悄滋生。

　　校企合作是促进职业教育发展，促进企业人才培养的重要举措，但是，现在的所谓合作正悄然变为职校乱作为，学校与企业共同向学生牟利的遮羞布。“杂技学生出走”是一个缩影，应该引起我们的警醒了。纠正校企合作的偏差，查出背后的腐败以及牟利行为，刻不容缓。好经再也不能让歪嘴和尚念歪了，因为他们损害的是学生健康成长，亵渎的是国家好政策，鼓满的是个人腰包。