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本硕学历均毕业于名校，年龄在20岁至30岁之间，精通两三门语言，考取了各种证书，部分人还是海归，这是一些社交平台上发布的家政服务人员的信息。据报道，她们中大多数是在“高学历家政阿姨”的头衔下，做着教辅的工作。以“家政”“成长陪伴师”等对外宣传，主要任务还是辅导孩子功课。（光明网）
一段时间以来，媒体爆料不少“儿童剧本杀”，以“娱乐”之名行“学科培训”之实，如今又出现了“高学历家政”实则提供家教服务。不同的表现形式，却有着相同的实质：学科培训。随着国家“双减”政策的推行，明面上的“学科培训”市场被压缩，但一些“变异”的家教、培训却如雨后春笋一般冒出来。
隐形变异的学科类校外培训不是监管法外之地。对群众反映强烈的突出问题，对违反“双减”政策的行为，各地各部门要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。变异的学科类校外培训，很多是换汤不换药的“超纲抢跑”，不仅加重学生的课业负担、家长的经济负担，也干扰学校正常的教学秩序，更是对国家“双减”政策力度的削减，将加剧中小学教育“内卷”。
“双减”是关乎孩子健康成长乃至国家民族未来的大事。去年9月，教育部办公厅印发的《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》明确提出，违反培训主体有关规定，证照不全的机构或个人，以咨询、文化传播、“家政服务”、“住家教师”、“众筹私教”等名义违规开展学科类培训，应依法依规予以查处。以“高学历家政”“成长陪伴师”等隐形变相的学科培训，严重干扰“双减”政策执行，给改革推进造成阻碍，必须露头就打。监管部门对各种变异的违规培训要加大查处和处罚力度，坚持对违规学科类校外培训的零容忍态度，发现一起、查处一起、严惩一起、通报一起，严厉打击校外培训领域违法违规行为，铲除变相违规学科类校外培训生存的土壤。
全社会共同促进教育回归育人的本质，促进学生全面健康发展。对家长们来说，要树立正确的教育观，以孩子身心全面发展为初衷，遵循教育规律和孩子成长规律，不盲目跟风，摒弃功利的教育观，从源头上减少培训市场的需求。对学校来说，要强化学校教育主阵地作用，提高课堂教学质量、提升课后服务质量，避免人为地制造焦虑情绪。对监管部门来说，根据学科类校外培训隐形变异行为的隐蔽性、多变性特点，以及实践中出现的新情况、新问题，要延伸监管触角、强化监管能力、创新监管形式，建立健全多部门联合执法机制，有效防范可能存在的执法不精准、不专业等风险，完善“巡查发现、归口受理、分派协调、违法查处”等各环节相互衔接的监管系统，切实巩固好校外培训治理成果，维护好人民群众根本利益。
“变异”家教、培训屡禁不绝，充分证明“双减”政策是一项系统而艰巨的任务。置于推进教育公平的大背景下，各地各部门要进一步强化治理、完善制度，加强监管，压缩变相违规学科类校外培训的生存空间，久久为功，确保“双减”政策落地见效。
作者：潘铎印
