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近日，浙江宁波慈溪市慈吉实验学校小学部高段“家长开放日”，学校要求学生爸爸尽量到校，五、六两个年级有近90%的学生爸爸参加了家长会和亲子运动会，收到孩子们写有“爸爸的优点”和“最想对爸爸说的话”的亲情卡。（12月7日，澎湃新闻）
在过去，参加家长会的大都是妈妈、爷爷奶奶、外公外婆。“家长会爸爸来了近九成”显然打破了常规，实现了爸爸们的“归位”——爸爸们长时间、经常性的角色缺席，对孩子们身心健康和全面发展难免会产生影响。家庭教育中，爸爸们的作用不容忽略和漠视，让爸爸们更多地关爱和陪伴孩子，善莫大焉。
曾几何时，“爸爸赚钱，妈妈顾家”成为不少家庭的分工模式，导致妈妈们陪伴孩子，参加家长会成为一种理所当然。然而，伴随着社会变迁，妈妈们也分担了家庭部分经济功能，爸爸们也应该承担部分家庭教育的职责。如果将家庭教育的压力和责任全部转嫁到妈妈们身上，不可避免会导致她们身心俱疲、不堪重负。
在孩子成长的过程中，爸爸的角色有很多时候是妈妈和学校难以替代的。在亲子交流中，父亲的教育通常更偏重于生存能力、抗挫能力与社会责任，偏重于对孩子坚毅、果敢、顽强的性格培养。爸爸们离家太远、离孩子太远，实际上远离的是一份比赚钱更重要的责任。爸爸们固然很忙碌，也受到传统观念“男主外女主内”的裹挟，似乎在孩子们身上投入过多的时间和精力，是一件“并不体面”的事情。现如今，有部分爸爸转变了思想观念，重新发现和认识陪伴的价值，愿意花更多的时间和精力和孩子在一起。
清新而稀缺的“家长会爸爸来了近九成”，说到底是一种价值理性的回归。家庭教育需要更多“他力量”，爸爸们在关爱和陪伴孩子的每一分付出，终究都会得到回报与激励。让爸爸们更多地参与家庭教育，不仅可以为其他家庭成员减负，也会促进孩子们精神世界的发育和建设，从而实现向阳而生、拔节生长。
作者：杨朝清
