【地评线】太阳鸟时评：把握教育“三大”属性，奋力推进教育强国建设

6月1日出版的第11期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《加快建设教育强国》。文章强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。要坚定信心、勇毅前行，为实现建成教育强国的宏伟目标而不懈奋斗。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，建成世界上规模最大的教育体系，培养了一批又一批听党话、跟党走的时代新人，新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，教育越来越成为提升国家核心竞争力、赢得战略主动的关键因素。各地各部门要坚持把教育放在优先发展的战略位置，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，真抓实干、开拓创新，以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态，奋力推进教育强国建设。

突出政治属性，坚定落实立德树人根本任务。“德者，本也。”人无德不立，良好的道德品质，崇高的理想信念，是为人之根本。学生时代是人生中道德品质培养、理想信念树立最关键的时期，是可塑性最强的时期，最需要良好的教育来引导。各地各部门要全面加强党对教育工作的领导，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，讲好党的创新理论和革命故事，用好用活红色资源，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，矢志不渝感党恩、听党话、跟党走。要充分激活中华民族优秀文化内核，创新教育方式，丰富教育内容，让沉睡在博物馆的文物、埋藏在典籍中的优秀作品、流传在民间的孝悌故事等成为滋养学生品德的营养剂，努力培养更多爱国奉献、诚信友善、担当作为的时代先锋。

把牢人民属性，提高教育公平普惠水平。教育是民生之基，是营造公平社会的起点和关键。普及九年义务教育、解决随迁子女读书难题、更大力度推行普惠性学前教育……每一项教育政策的推行落实，都事关广大人民群众的切身利益，都寄托着人民群众对更公平更优质教育的期盼。建设教育强国必须坚持以人民为中心，牢牢把握教育的人民属性，把教育公平贯穿于教育教学改革发展的各个领域、层次与环节，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。要进一步优化教育资源配置，着力开展教育基础设施补短板工程，切实提高偏远地区教师待遇，将职称评定指标向基层倾斜，扎实做好学校之间、教师之间的结对帮扶，打造更多精品数字课程，持续缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育质量和水平差距，努力实现从有学上到上好学的根本性转变，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

锚定战略属性，与时俱进优化教育布局。十年树木，百年树人。教育是推动经济社会发展的重要引擎，是推动我国人口红利向人才红利转变的关键，是科学技术创新、要素配置优化、产业迭代升级的重要催化剂。建设教育强国必须以科技发展、国家战略需求为牵引，紧密结合国家所需、社会所求、群众所愿。要着眼提高创新能力，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，建立科技创新与人才培养相互支撑、相互带动的体制机制，助力科技创新突破。要动态调整学科专业，优化办学资源配置，完善学生实习实践制度，推行校企科研合作，大力提高毕业生工作能力、就业能力，着力解决招工难和求职难的矛盾，努力让每一位人才都能人尽其才、才尽其用、各得其所。

作者：片刻

（编辑：崔凤娇  责编：田莉  校对：文骥  审核：周牧）

（来源：四川新闻网）