【地评线】太阳鸟时评：改革赋能，教育向暖而行

教育兴则国家兴，教育强则国家强。“十四五”期间，教育系统站在确保党和国家事业后继有人的高度，坚持为党育人、为国育才，深化教育综合改革，推进教育、科技、人才一体发展，努力办好人民满意的教育。（8月19日 新华网）

加强和改进新时代学校思想政治教育，塑造立德树人新气象；不断优化教育资源均衡化配置，书写教育公平新注脚；加强新时代高素质专业化教师队伍建设，打开强师优师新局面……一系列务实举措和发展成果，彰显教育服务经济社会发展能力的不断提升，不断增强人民群众对教育改革发展的获得感、幸福感，持续推动教育向暖而行。

以改革为犁，深耕育人沃土。教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高质量实施新时代立德树人工程，系统完善中小学思政课课程标准，推进大中小学思政课一体化改革创新……“十四五”期间，教育系统坚持用党的创新理论铸魂育人，加强和改进新时代学校思想政治教育，政策体系不断完善，“大思政课”建设工作格局逐步拓展，育人实效显著提升。新征程上，要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

以改革为帆，护航教育公平。普惠性是教育公平的基础条件，也是实现教育改革发展成果由人民共享的关键前提。不久前，《关于逐步推行免费学前教育的意见》对外公布，免保育教育费政策覆盖所有幼儿园大班儿童。“十四五”期间，综合改革组合拳让教育更有温度：积极推进免试就近入学、阳光入学，全国2895个县全面实现义务教育基本均衡；学生资助政策体系实现所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”；海量的教育信息化成果在云端涌现，惠及全国各区域、不同阶段的城乡学生。新征程上，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

以改革为钥，建强教师队伍。教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。“十四五”期间，在强化政策供给、改革试点推进、创新机制举措的共同作用下，我国强师优师路径更加明晰。从印发《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，到组织实施教师教育能力提升工程、全国县域普通高中头雁教师岗位计划，再到进一步加强教师住房保障、落实乡村教师生活补助政策等一揽子政策形成合力，推动高素质专业化的大国良师队伍不断壮大。新征程上，要继续大力弘扬教育家精神，深化教师队伍改革创新，强化高素质教师培养供给，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。

作者：郭雪营

（编辑：文骥 责编：崔凤娇 校对：田莉 审核：周牧）

（来源：四川新闻网）