大白e评｜当占座儿童遭遇 “踢鞋反击”

近日，重庆地铁晚高峰时段，一名小女孩脱了凉鞋后横躺在座位上，一人霸占三四个座位。当有人试图就座时，孩子多次用头顶撞、脚踢对方。周围乘客虽多次提醒，但孩子家长并未实行有效约束。一名男乘客忍了几站后，一怒之下把孩子的鞋子踢出车厢。

“漂亮，干了我一直想干的事！”这句评论区的高赞渲泄出网友们隐忍已久的情绪。但细想之下，我们发现：当维护公共规则的方式突破文明底线，这场“胜利”似乎偏离了公共空间的相处之道。

导致事件最终爆发的无疑是家长失责。地铁座位是公共资源，并非“家庭专属领地”。熊孩子光脚霸占三四个座位，家长却不加以制止，这种“溺爱式自私”，本质是将个人需求凌驾于集体规则之上。在公共环境下，“孩子还小”从来不是破坏秩序的挡箭牌，一些侵占式的行为不仅侵犯了其他乘客的权益，更会让孩子失去对“公共意识”的认知，认为“自己的便利比规则更重要”。从这个角度看，家长的纵容，是这场冲突的“导火索”，也勿怪公众的普遍不满。

踢鞋爽吗？确实爽。但爽完之后，只剩一地尴尬：我们又一次把“公共规则”外包给了个人英雄主义。鞋子在空中划出的弧线，看似是对“不文明行为”的反击，实则是成年人情绪失控的产物，以不文明的行为对抗不文明。正如有网友所言：“家长破坏规则，乘客突破文明，两个错误加起来，换不来一个正确的结果。”用极端行为对抗不文明，本质上是将自己拉到了与失责家长同等的水平，最终只会让公共空间陷入“以恶制恶” 的恶性循环。

其实，真正该踢的，是“家长缺位”与“制度缺位”。孩子霸座不是第一天出现。2024年北京地铁做过统计，未成年人单独或与家长同行时发生霸座投诉，月均47起，最终处罚为零。原因无非两条：家长责任无法可依，口头劝导了事；地铁运营方无执法权，只能“好言相劝”。

那么，面对公共空间的冲突，我们真的只能在“忍气吞声”和“激烈对抗” 之间二选一吗？答案显然是否定的。对乘客而言，遇到占座行为，可及时联系地铁工作人员介入，而非直接与对方发生争执；对地铁运营方来说，需完善冲突响应机制，让规则有人维护、矛盾有人化解；对家长和社会而言，更要重视“公共意识” 的培育，从家庭教育到学校课堂，从社区宣传到媒体引导，让“公共空间需共享、规则底线要遵守”的观念深入人心。

“踢鞋”那一脚踹出的是公共规则长期失灵的回声，或许能带来一瞬的解气，却换不来持久的文明。比惩罚不文明更重要的，是学会以文明的方式终结不文明，这才是公共空间和睦有序相处的终极答案。

【大白e评工作室 王陛】

（来源：网信绵阳）