【地评线】太阳鸟时评：实施学生体质强健计划，要政策更要落实

教育部、体育总局等五部门近日联合发布《关于实施学生体质强健计划的意见》，推出20条举措深化学校体育改革。

学生体质健康，不仅是事关个体未来的“小事”，更是事关民族与国家未来的“大事”。但长期以来，我国青少年的体质虽有所改善，从总体情况仍不容乐观，“小眼镜”“小胖墩”现象较为普遍，青少年力量、耐力等指标持续下滑引发关注。同时，学业压力、电子产品等又在挤占孩子的运动时间，再加上学校与家长“重智育轻体育”的片面教育观，导致“实施学生体质强健计划”成为迫在眉睫的重要选择。

置于这一背景下，此次《意见》的出台可谓恰逢其时，既回应了社会关切，也践行了“健康第一”的教育理念。具体来说，《意见》也亮点纷呈、针对性十足，体现了很好的问题导向与系统思维。比如，目标更明确，以2027年为时间节点，设置了科学的目标；路径更清晰，从深化教学改革、加强师资与条件保障到改进监测评价，构建起全方位的推进框架等。这一套组合拳若能落地生根，必然能极大地提升学生的体质健康。

理想很丰满，现实很骨感。现实中，一些充满制度善意的政策，因为或这或那的原因，往往容易被束之高阁，推进学生体质强健计划，同样面临诸多挑战。比如基础设施与师资力量的问题，一些偏远地区并不具备这样的基本条件；教育评价体系若还是“唯分数论”，体育教育就很难享受与智育教育同等的待遇；若文件只是鼓励而非强制，让其落地生根便会难上加难；等等。这些困难，既是对现实的拷问，也是事关这一利好政策到底能走多远、走多好。

增强学生的身体素质，从来都不应该是教育系统的“单兵突进”，而应该是全社会的“协同作战”。如今，相关的顶层设计已经出炉，亟待配套方案及时跟进。一则，对教育主管部门来说，既要根据地方实际出台配套方案，也要加大投入力度，确保基础设施和师资力量能得到保障，推动制度善意更好地落地生根。二则，对各个学校来说，也应积极落实文件精神，重视体育教育，开好开足体育课程，不能任由其被侵占。三则，对家长来说，要积极转变观念，像关注孩子的成绩一样关注孩子的健康。唯此，才能在全社会营造出重视体育教育的浓厚氛围。

实施学生体质强健计划是“为长远谋”的有益尝试，需要久久为功。对各相关方来说，都应克服阻力、积极作为、破解难题，努力将制度善意转化为务实行动，如此才能强健体魄、健康心态成为青少年成长的标准配置，最终为教育强国和人才强国作出积极的贡献。

作者：龙敏飞

（编辑：田莉  责编：文骥  校对：崔凤娇  审核：周牧）

（来源：四川新闻网）