【好评中国】“开学第一课”：用思想的力量扣好“第一粒扣子”

春山可望，草木蔓发。春燕衔春泥，一派无限生机中，校园里也纷纷迎来了琅琅读书声。春季开学，既是第二学期的“开端”，亦是一年当中校园生活的开始。在这重要的开端时刻，上一堂精彩生动的“开学第一课”，既是学生的期盼，也能推动师生迅速收心归位，尽快回归课堂状态，更好适应校园生活、投入学习、开启新程。

今年是“十五五” 开局之年，新征程上育人的重任比以往更重。而校园里是最具朝气与活力的地方，也是梦想种子萌发、破土的空间，上好“开学第一课”，意义不言而喻。重庆的“从‘心’出发 ‘渝’你同行” 正式暖心开讲，首次聚焦开学前的亲子情绪，直面“被咆哮的作业”、放不下的手机、说不出的心声等真实痛点，将“收心课”转变为难得的“专属亲子时光”；甘肃省武威市各中小学校坚守育人初心，坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际，用有温度、有深度、有力度的课堂，为广大学生点亮理想之灯……各地精心备课、创新形式，以更立体、更鲜活的方式，让思政教育走进青少年的心田里。

“开学第一课”怎么上？讲些啥？具有象征意义，尤为重要。但不论讲啥，内容入脑入心、形式喜闻乐见很关键。在各地，一些学校纷纷进入到开学状态，尽管“第一课”的打开方式不同，但都不约而同把红色教育、爱国教育作为关键课“上新”，力求讲“新”讲透。育人之本，在于立德铸魂。八十多年前，面对内忧外患的中华大地，南开大学校长张伯苓在开学典礼上提出振聋发聩的“爱国三问”：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”“爱国三问”点燃了师生斗志，在风雨飘摇的旧中国，种下自强图存的希望。“开学第一课”中，爱国当是最嘹亮的“强音”。大中小学校应用好身边的红色资源，通过邀请老党员讲故事、在红色档案中学历史、在历史遗迹中寻初心等方式，精心“备料”第一课，让历史成为活教材，让红色基因根植“童心”、代代传承。

上好“开学第一课”，不仅在内容上要“实”，形式上也要求“新”。中小学生思维活跃、视野开阔，对新生事物接受快，在数字化、智能化场景下，校园里的思政课也需要与时俱进。思政课上，不仅要让学生们认识我国科技发展变迁，了解科技自立自强的殷实成果，感受欣欣向荣的中国之变，还要创造更多沉浸式、可感可触的思政课场景，通过智能设备、数字场景，展示大思政课，让同学们开眼界、有共情。思政课不只在课堂上，更在校园外。需要探索办好“行走的体验课”，把课堂搬到工厂车间、田间地头，引导学生们在现场聆听大国工匠的成长故事，与人工智能、机器人等亲切互动，把地方科技发展的“家底”变成思政课的“教材”，让青少年既读万卷书，更行万里路。

“经师易得，人师难求。”办好思政课，关键在教师。这些年来，校园里不断强化思政课教师队伍建设，盘活存量，做大增量，思政课的学科体系、教学体系、教材体系不断健全、日臻完善。讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。思政课教师队伍应以新春开学季为新的起点，结合学生发展的实际诉求，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，生动可感地把道理讲深、讲透、讲活，有效沟通心灵、启智润心、激扬斗志，引导学生们胸怀理想，扣好扣牢“第一粒扣子”。

作者：古风

（编辑：文骥  责编：田莉  校对：崔凤娇  审核：周牧）

（来源：四川新闻网）