这里的硬件设施、师资力量和生源素质都是顶尖的。高材生来到这里,首先待遇不比去一般高校要差多少,而且多数都能成为骨干和尖子。进一步说,那些未来的清华北大新生们,不断参加各种竞赛,有极强的求知欲,普通本科毕业的老师带起来可能还真吃不消。而这些名校的硕士博士,可以给孩子们带来不同的思维方式、知识架构和前沿视野,可谓好钢用在刀刃上。 【详情】
值得警惕的是,一些高校硕博可能存在学问深,但是对中小学教育不了解的情况。如何使高学历教师学以致用,还需做好引导,帮助他们处理好工作初期所遇到的问题和困惑,进而使他们能够真正了解教育、投身教育,而不仅仅是满腔热血,这些问题需要教育相关部门做出努力。【详情】
眼下,社会已进入多元化,教育也随之进入多元化。对教育而言,这就需要培养更多的人才,尤其是拔尖人才、尖端人才,去充实教育,投身教育,通过教育的力量去振兴民族,建设更加强大的祖国。而就目前来看,仅靠专本科学历的大学毕业生去加盟教育,投身教育事业,那是远远不够的。因而,选拔一大批具有硕博学历的毕业生去充实教育,投身教育事业,那必将给整个教育事业带来“新活力”“新动力”。
“国运兴衰,系于教育;兴校之道,始于人才。”随着社会发展和我国基础教育水平的提升,高学历人才助力基础教育,早已不是什么新闻。尤其是北京、上海等城市,顶尖名校的硕士博士当中小学老师,更是“寻常事”。因此,越来越多高学历的人选择来当老师,把自己所学所得教给祖国的下一代,这显然也是“大材大用”“人尽其才”,对国家、对人民、对社会来说都是一大幸事。【详情】
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师队伍的整体素质和学识技能,对于打开学生视野,培养全面发展的高素质人才至关重要。所以高学历人才做中学老师,并非“大材小用”,能把自己所学传授于下一代,对社会和国家来说确实都是“大材大用”。