体育课也是娱乐课，开展受孩子欢迎的运动科目，相信能有效释放孩子们的学业压力。集体活动还能增进同学间的友谊，为他们的在校时光留下更多更美好的记忆。现今，亟待思考的是如何巩固体育锻炼成果，进一步使孩子们适应高校体育锻炼生活，适应未来就业形势。 【详情】
“体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。”不得随意占用体育课，越来越重视体育教育，正在成为全社会的共识。教育的变革不是立竿见影的，身体健康的需求会越来越被重视，体育课的处境会越来越好，体育老师不再“被生病”，教育也不再缺钙。 【详情】
一年之计在于春，一日之计在于晨，体育之计在于先。先上体育课再上文化课，这种做法很好，体现了“体育是第一学科”， 欲文明其精神，先自野蛮其体魄。先上体育课就是让这个“先”落地生根。 【详情】
“零点体育”并非“喧宾夺主”。孩子们加强体育锻炼至关重要，不仅关系到青少年的身体健康，也关系到祖国的未来。增强青少年体质，“零点体育”开齐开足体育课是硬性要求，也是有效途径。值得全面推而广之。 【详情】
少年强则国强，学习和智力的竞争都有赖于强壮的体魄。调整体育课的时间，增加体育课的时长固然是增强学生体质的一种有效手段，但是体育课的时间仍然是有限的，相对于正在成长发育的中小学生还是远远不够，这就需要在“课外”下番功夫。 【详情】
近年来，随着人们对体育之于成长价值的重新认识，多开展体育运动，让孩子们在运动中锻炼身体、磨炼意志、健全人格，已成为全社会的共识。对此，除了学校，家庭、社会也要积极行动起来，一起形成合力，让孩子们在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
【川言堂】64期：地铁内拟禁用充电宝？安全和人性化都要兼顾
第63期：“乱刻划”屡禁不止，既需堵也需疏
第62期： “怀孕就辞职”的职业歧视，需要全社会共同治理
第61期：让“绿色”根植于心，共建美丽中国
